電機(jī)檢修工技能實(shí)訓(xùn)裝置
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云南實(shí)訓(xùn)考核裝置報(bào)價(jià)(122)
云南實(shí)訓(xùn)考核裝置(91)
青少年科普設(shè)備(84)
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云南電工考核裝置生產(chǎn)廠家(48)
單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備(45)
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GL0301G EDA/SOPC創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開發(fā)系統(tǒng)
GL0301G EDA/SOPC創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開發(fā)系統(tǒng)是在GL0301E EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)箱的基礎(chǔ)上經(jīng)過全新改進(jìn),為滿足EDA和SOPC教學(xué)的要求,而設(shè)計(jì)研發(fā)的新一代EDA和SOPC綜合功能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。
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YLXS-02型 傳感器與信號變換實(shí)驗(yàn)箱
特點(diǎn):
1、獨(dú)立的可拆卸、透明獨(dú)立傳感器數(shù)據(jù)處理電路模塊。
2、結(jié)合工業(yè)傳感器特點(diǎn),提供LCD單片機(jī)獨(dú)立傳感器數(shù)據(jù)變換與顯示電路,開放的數(shù)據(jù)變換編程環(huán)境。 -
昆明虛擬仿真軟件為您淺談主流電子電路虛擬仿真軟件優(yōu)缺點(diǎn)比較
電子電路仿真技術(shù)是當(dāng)今相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者及工作者必須掌握的技術(shù)之一,它有諸多優(yōu)點(diǎn),您想知道嗎?
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環(huán)境檢測儀器配置方案
本系列儀器正是為滿足實(shí)踐教學(xué)的需求而研發(fā),各產(chǎn)品性能可靠、外觀大方,既可單獨(dú)用于氣象觀測和環(huán)境監(jiān)測等教學(xué)活動(dòng),也可組成校園氣象站,是氣象觀測和環(huán)境監(jiān)測等教學(xué)活動(dòng)的理想設(shè)備。
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NTBPZ-1A型 樓宇供配電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
NTBPZ-1A型 樓宇供配電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置能配合智能建筑樓宇供配電系統(tǒng)有關(guān)課程,進(jìn)行有關(guān)供配電低壓部分的實(shí)訓(xùn)教學(xué),可以讓學(xué)生了解樓宇中供配電基本結(jié)構(gòu),熟悉供配電監(jiān)控系統(tǒng),掌握供配電子系統(tǒng)在樓宇自動(dòng)化…
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NTHYC-3型 液壓傳動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)裝置
NTHYC-3型 液壓傳動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)裝置采用工業(yè)現(xiàn)場的液壓元件以及繼電器控制單元、PLC編程技術(shù)于一體,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自行組合液壓回路及控制系統(tǒng)。適用不同層次的各類學(xué)校相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)。
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NTEWK-1型 電機(jī)控制及儀表照明實(shí)訓(xùn)考核裝置
本實(shí)訓(xùn)裝置是按照勞動(dòng)和社會保障部頒發(fā)的“工人等級標(biāo)準(zhǔn)”和“職業(yè)技能鑒定”規(guī)范要求而研制的,它是集培訓(xùn)、實(shí)操和鑒定為一體的多功能設(shè)備。裝置采用工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配電柜為主體,充分利用柜體的雙面空間,并進(jìn)行合理布…
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NTEAD-1型 安全用電技能實(shí)訓(xùn)裝置
技術(shù)性能:
1.輸入電源:三相四線(或三相五線)~380V±10% 50Hz
2.工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
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云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司以項(xiàng)目教學(xué)為由解決企業(yè)實(shí)際問題
教師開始并不進(jìn)行講解和手把手地教方案,而是通過通知、計(jì)劃、決定、運(yùn)行、檢查、評估等環(huán)節(jié),啟發(fā)學(xué)生自主解決問題,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性,提升學(xué)生自主思考、獨(dú)立解決問題的能力。
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云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家認(rèn)為我國是制造業(yè)大國也是制造業(yè)大國
云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家認(rèn)為我國是制造業(yè)大國,但此時(shí)的我們還不是制造業(yè)強(qiáng)國。想要做大做強(qiáng),說到底就是提升我國制造的技術(shù)含量和質(zhì)量水平,“工匠精神”需要貫穿始終。