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  1. 云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家認(rèn)為我國是制造業(yè)大國也是制造業(yè)大國

    云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家認(rèn)為我國是制造業(yè)大國，但此時(shí)的我們還不是制造業(yè)強(qiáng)國。想要做大做強(qiáng)，說到底就是提升我國制造的技術(shù)含量和質(zhì)量水平，“工匠精神”需要貫穿始終。

    2017-11-21

  2. 本科重在人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新

    學(xué)校圍繞本科人才培養(yǎng)新體系，提出“實(shí)施精英教育、培養(yǎng)精英人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育，進(jìn)行大類招生、實(shí)施大類培養(yǎng)”。在十幾年的不懈改革中，探索了多元化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

    2017-11-15

  3. 面對(duì)當(dāng)今中國行情中職教育能否撐起制造強(qiáng)國之夢(mèng)？

    我國推出制造業(yè)強(qiáng)國戰(zhàn)略未來十年的行動(dòng)綱領(lǐng)，恰逢其時(shí)。而在這份綱領(lǐng)性文件中，技能人才培養(yǎng)被再一次著重強(qiáng)調(diào)。職業(yè)教育，將面臨撐起制造強(qiáng)國中國夢(mèng)的重要使命。

    2017-11-15

  4. 親自動(dòng)手操作機(jī)電實(shí)訓(xùn)考核裝置機(jī)電一體化專業(yè)中職畢業(yè)生起薪6000元

    中考考生看過來：如果覺得理論學(xué)習(xí)不是自己的強(qiáng)項(xiàng)而動(dòng)手能力更強(qiáng)的考生，何不把目光轉(zhuǎn)投到中職學(xué)校來？

    2017-11-15

  5. 專家解讀把中職擺在普及高中階段教育的突出位置

    在課程建設(shè)中，徹底從學(xué)科教育的窠臼中走出來，增強(qiáng)課程內(nèi)容的先進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)用性。在教育教學(xué)領(lǐng)域，大力推行行動(dòng)導(dǎo)向模式，讓學(xué)生在“做中學(xué)”、在“學(xué)中做”，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、知行合一，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    2017-11-15

  6. 面對(duì)就業(yè)嚴(yán)峻的壓力，職業(yè)院校學(xué)生如何跟985、211院校競(jìng)爭(zhēng)崗位？

    面對(duì)就業(yè)嚴(yán)峻的壓力，職業(yè)院校學(xué)生如何跟985、211院校競(jìng)爭(zhēng)崗位？我們先從2016年我國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)分析，如何改變中國現(xiàn)在教育人才輸送不匹配現(xiàn)狀？

    2017-11-15

  7. 電氣設(shè)備運(yùn)行故障排除技巧以及應(yīng)遵循的準(zhǔn)則

    作為一名維修電工，在工作中除了對(duì)設(shè)備及線路的合理的安裝、良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時(shí)，能迅速查明故障原因、正確處理故障，是保證設(shè)備正常運(yùn)行的重要保證。故障排除的技能對(duì)維修電工是非常重要的。

    2017-11-09